谌小猛主持国家社科基金“十四五”规划教育学项目、教育部人文社科青年基金项目等6项课题。在《心理学报》《中国特殊教育》等期刊以第一作者发表论文30多篇，其中6篇被SSCI收录。主讲《特殊儿童心理评估》《视障儿童发展与教育》（本科生课程）及《特殊教育原理》（研究生课程）等课程，获广东省高校在线教学优秀案例一等奖。持有韦氏第四版儿童和幼儿量表、ABAS社会适应量表、PEP-3自闭症评估量表等多项主试资质证书，担任广东省特殊教育专家指导委员会成员及SSCI期刊审稿人。研究方向：视障教育、特殊教育研究方法、特殊儿童评估、融合教育。
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